夏天依旧是那个夏天,许冬冬依旧是那个许冬冬。
他们都喜欢把痛苦和委屈藏在心里,一个因为卑微,一个因为倔强。
许冬冬选择用沉默和无所谓的态度掩藏着失落,以及自己的最后一丝倔强。
那个夜晚,对许冬冬来说又何尝不是一种痛的领悟。
最终他们沉默着走完了最后一段路,一切仿佛又回到了最初的起点。
夏天依旧在那个教室的角落,而许冬冬依旧是那个“高冷玫瑰”
。
他们还是会彼此寒暄,还是会偶尔互助,那大概是他们最后的默契吧。
但是谁都清楚,有些东西已经回不及当初。
语文课上,王老师拿来一堆作业,那是上次交的作文。
王老师是所有老师中最受欢迎的,因为王老师谈吐幽默,上课气氛尤为活跃。
就当所有人的作文都发下来的时候,夏天却没有拿到,只是看见王老师手里还留着一份。
夏天内心惶恐不安。
尽管他知道他的确是认真完成了,他也知道写作对他来说并不是难事,但如果自己的作文被当众批评,他却一点也不会意外。
因为打击和意外早已磨平了夏天对生活希望的棱角,他不再抱有任何幻想,他甘然接受所有的苦难与不幸。
“我给大家念一篇优秀作文,这是我觉得写的比较好的一篇。”
夏天猛地抬起头,眼睛里散发着许久不见的光芒。
王老师拿出了夏天的那份作文,作文的名字就叫《角落》。
那是夏天的心声,以前他总是把这些写在日记本里,这次夏天选择把它了写在作文里。
王老师开始念了起来,夏天沉浸其中。
大概是王老师念得太过于声情并茂,情感丰富,让夏天忘了自己是主角,仿佛在听一个故事,听着别人讲着自己的故事。
不止夏天,很多人都在认真的“听故事”
,甚至念到有些词句的时候,他们会把目光不自觉的投射到夏天身上。
就这样,角落的夏天第一次被所有人看到,那个被人遗弃的角落,也开始闪着微光。
王老师念到最后一段:“我在角落里,望着窗外四角的天空,思绪万千。
我走出了大山,却没有走出心里的大山,我渴望成长,我渴望远方。”
念完那一刻,王老师走到教室后面,将作文递给了夏天。
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