学生跟你学语文,要是学不好的话,那不能怪你,只能怪学生太笨!”
赵电对陈老师一挥手,说“言谬!”
赵电开门进房,把房子整理一下。
到了学校吃饭就成了问题,食堂要到晚上才开伙,中午不开伙。
赵电想,简单点吧,就吃妈妈给的那些糖吧。
赵电这才认识到还是妈妈考虑问题周到,还是妈妈好。
下午,赵电关起门来,呆在房子里看一本书,静静地等待袁芳的到来。
咚咚!
有人敲门。
赵电兴奋了,以为是袁芳,开门一看,来者是吴老师。
吴老师是赵电所带班级的班主任,也就是说是袁芳的班主任。
吴老师来的目的,赵电非常清楚一方面,是向本班的授课教师问好,另一方面,明天就要补课了,他来查看一下本班的授课教师有没有都到了。
赵电说“吴老师,过年好!”
“新年好!”
吴老师说,“在哪儿过的年?”
“我能在哪儿过年?不只有在老家过年!”
赵电说,“年年岁岁花相似!”
赵电拿出瓜子来给吴老师吃。
对吴老师,赵电不敢怠慢,不为别的,他毕竟是袁芳的班主任。
但此时吴老师来,赵电感到很大的不便,因为等会儿袁芳来了,该怎么处理呢?那会把袁芳吓跑的!
新年第一次到校,赵电就遇到了难题。
赵电一边搜肠刮肚地想着如何把吴老师打发走,一边又竭力应付着和吴老师谈话。
吴老师说什么,赵电不是点点头,说“是是是。”
就是笑笑“哈哈哈。”
总是有口无心地应答着。
因为他的心思不在和吴老师交谈上,而是在思考如何打发吴老师走。
吴老师说“人家还在过年,我们倒来上课了,毕业班教师就是辛苦啊!”
赵电哈哈了一下。
吴老师说“这最后一学期冲刺阶段,我们要准备多流点汗啊。”
赵电还是哈哈哈。
吴老师说“不知道今年高考,我们班是什么结果?”
赵电又哈哈了一次。
当赵电第四次哈哈的时候,他脑子里终于迸出了一个念头让吴老师走的最好方式是调虎离山。
赵电哈后说“老吴,我要出门看一个人。”
吴老师说“那你去吧,我回去了。”
吴老师站起来要走,赵电抓了把瓜子给他“吃着玩。”
吴老师边走边摆手,连连说“不要不要。”
说完走了。
赵电出了门,很快又回到房中,再关上门,重新坐在圆桌旁,开始了第二阶段的等待,等待来自袁芳的敲门声。
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